Carrillo, Claudia. «REFLEXIÓN EN TORNO A LAS CONSTRUCCIONES SIMBÓLICAS DE LOS/ LAS PROFESORES/RAS RESPECTO DE LA “INCLUSIÓN EDUCATIVA” DE HIJOS E HIJAS DE INMIGRANTES EN EL SISTEMA EDUCATIVO CHILENO / Reflections Surrounding the Symbolic Constructions of Teachers Regarding “inclusive education” for». TS Cuadernos de Trabajo Social0, no. 11 (diciembre 28, 2015): 43-56. Accedido abril 27, 2024. https://www.tscuadernosdetrabajosocial.cl/index.php/TS/article/view/12.