Sáez, M. C., Canales, F. V., & Cifuentes, F. P. (2022). Estilos Educativos Parentales: transición de modelos clásicos de comprensión hacia los multidimensionales de intervención. TS Cuadernos De Trabajo Social, (23), 46-57. Recuperado a partir de https://www.tscuadernosdetrabajosocial.cl/index.php/TS/article/view/213